Bienvenidos al laboratorio de sonidos!... Aquí vamos a experimentar un poco con los sonidos, aprender como se producen y como se propagan. Para aprovechar mejor la visita a este laboratorio virtual nuestra computadora deberá tener instalada una placa de sonido con sus correspondientes parlantes y, si es posible, un micrófono. Pero si no tenemos esas cosas, también aprenderemos mucho.       En "El sonido de los objetos", del capítulo de Experimentos de Física, decíamos:      Todos hemos escuchado el sonido de una  campana . Pero...cómo se produce ese sonido? La campana es un cuerpo metálico que vibra al ser golpeado, a su vez esas vibraciones del metal provocan vibraciones en el aire que las rodea y esas vibraciones viajan por el aire, en forma de ondas de sonido, hasta nuestros oídos, donde hacen vibrar el tímpano, allí se generan pequeñas corrientes eléctricas que van a nuestro cerebro y entonces...oímos la  campana !...   Las ondas de sonido.     Cualquier cosa que

La   Luna   es generalmente de un tono brillante, que todos sabemos se debe al reflejo de la luz solar que nos permite apreciarla en todo su esplendor. Algunas veces, la vemos pequeña, otras más grande, e incluso la podemos observar en sus diferentes etapas. Sin embargo, es muy extraño ver a la  Luna de color rojo , aunque a veces pase. Hoy, especialmente, el  eclipse lunar  nos permitirá verla de este color, dando una ocasión única para admirar a nuestro satélite.

por   Maria Lujan Brinzoni Este domingo 27/9 (23:47 hs en Argentina) tendremos un Eclipse Lunar, que será también una Luna Roja, Super Luna, Luna de cosecha…en fin, una Luna llena muy especial! Más allá del atractivo visual de este evento, porque se podrá ver desde Argentina y Latinoamérica (esperemos que las nubes lo permitan), aumentado por el color rojizo dado por la posición del Sol, y el tamaño de la luna (se verá más grande por la menor distancia a la Tierra), también tiene un profundo significado simbólico desde la astrología. Como saben, los eclipses lunares son lunas llenas, y marcan por lo tanto momentos de CULMINACION, algo llega a su término, SE COMPLETA, como la luna lo hace al llenarse… Puede ser que algo en lo que veníamos trabajando se logre al fin, que consigamos terminar un proyecto, que se defina un tema que estaba pendiente… También es momento de finales de aquello que no debía ser: que una relacion que no venia bien se termine, que logremos dejar háb

Registro del experimento El día viernes 25 hicimos un experimento de frio o calor. ü   Primero teníamos una botella de agua congelada y con el termómetro medimos el agua fría la seño Delia nos dijo que tomáramos la temperatura cada 3 minutos cada 6 minutos y cada 9 minutos  ü    Después la seño Delia nos trajo mucha agua muy caliente e hicimos lo mismo con el agua fría ü     Después fuimos paciendo      los materia les de metal madera vidrio y cerámica ü   Luego a mi compañera Luisina  se le rompió el tubo de ensayo porque le puso agua muy fría y a mi compañera Felicitas se le rompió el termómetro.  

Actividades: 1.-Resolver  Con calculadora a).- Tabla Si a un número le sumas              Da ¿Qué número es? 10 160 150 100 320 100 1.700 1.000 1.380 100 450 1.000 2.170 10 340 1.000 6.000 10 990 b).- Formen el número 357 utilizando solamente las teclas 1, 0, +, =, todas las veces que consideren necesarias. Anoten los cálculos a realizar antes de usar la calculadora. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… c).- Analizando la escritura de los números, se puede saber cuántas veces hay 1.000, cuántas veces hay 100, cuántas veces hay 10 y cuántas hay 1 en ese número. Primero anota los cálculos: 3472: 1000