Materiales: ·          Lápiz negro ·          Cinta adhesiva ancha ·          Lupa ·          Figura o foto grupal de distintas personas (Cancha de fútbol, espectáculo público, etc.) ·          Microscopio . Actividades ·            Las alumnas se organizarán por equipo de 4 niñas. ·          Leerán la foto o figuras grupales que trajeron y luego la pegarán en sus carpetas de Ciencias Naturales ·          Usarán sus lupas para encontrar lo igual y lo diferente en la foto. ·          Responder: a).- ¿Qué diferencias físicas existen entre ustedes y sus compañeras de grupo? R: …………………………………………………………………………… b).- ¿Saben qué es el DNI y que información contiene? R: …………………………………………………………………………… c).- Por equipo tomen sus huellas digitales en una hoja de papel. R: Pegar el registro de las huellas digitales.   d) Los expertos en huellas digitales descubrieron distintos tipos de huellas.  

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Actividades: 1).-  Completamiento de escalas ascendentes y descendentes a partir de un número dado, de 300 en 300, 100 en 100, 1000 en 1000, etc. 0 300 600 900 1000 1600 2000 2300 2900 3000 3600 4000 4900 5000 5300 400 500 600 700 800 900 1400 1600 1700 2400 2500 2600 2800 3400 3700 3800 4400 4600 4700 5400 5700 5800 2).- Números de cuatro cifras: ·          Completo     999 + 1 = ·