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La Bomba es un programa en vivo que se transmite ininterrumpidamente desde el lunes 28 de julio del año 2008 a las 11:00 h por el canal de televisión venezolano Televen . Es considerado uno de los programas hechos por el canal con mayor éxito ya que por más de dos años logró posicionarse como el primero en rating en ese horario. Es completamente dedicado a la farándula y a la prensa de corazón .

La geometría euclídea (o geometría parabólica ) 1 es el estudio de las propiedades geométricas de los espacios euclídeos . Es aquella que estudia las propiedades geométricas del plano afín euclídeo real y del espacio afín euclídeo tridimensional real mediante el método sintético, introduciendo los cinco postulados de Euclides. También es común (abusando del lenguaje) decir que una geometría es euclídea si no es no euclídea , es decir, si en dicha geometría se verifica el quinto postulado de Euclides . Ésta denominación está cada vez más en desuso, debido a la pérdida de interés que va teniendo el tema de la posibilidad de trazar paralelas a una recta desde un punto exterior a la misma. En ocasiones los matemáticos usan el término para englobar geometrías de dimensiones superiores con propiedades similares. Sin embargo, con frecuencia, geometría euclídea es sinónimo de geometría plana y de geometría clásica .  

Óva lo Nutricional Argentino Las guías alimentarias para la población argentina, se acompañan de un gráfico que sugiere la variedad de los alimentos cotidianos y las proporciones de consumo necesarios para lograr una alimentación rica en nutrientes. Recorramos juntos el camino que produce a la alimentación saludable. La forma de lectura del óvalo es en sentido inverso a las agujas del reloj y refleja la proporción en que se debe comer cada grupo de alimentos. Comer variado es bueno para vivir con salud.

Tiempo: 12 al 16 de Noviembre Materiales: Bolsas de supermercado, envases de yogur, de margarina, de queso crema, vasos descartables, envases de galletitas, de cremas faciales, champú, crema enjuague, etc.   y/o trozos de diferentes plásticos con sus logos de identificación. Secuencia didáctica: Actividad a): Iniciar la clase preguntando a los alumnos: ¿Se imaginan los teclados de las computadoras hechas con hierro y las carcasas de los teléfonos celulares de cartón? ¿Qué pasaría? El cepillo de dientes, los anteojos, la pantalla de la tele, los trajes de baño de los campeones olímpicos de natación, son hechos con un mismo material, ¿Cuál es? Una vez que los alumnos reconocen a los materiales plásticos en los objetos mencionados, continuamos la clase con un diálogo guiado por las siguientes preguntas: -           ¿Qué otros objetos de plástico pueden mencionar? -           ¿Todos los plásticos son iguales? -           ¿En qué se basan para responder a esta pre