Nace el primer espacio del proyecto “a UPA”. Tecnología. Hace 13 Hs 1 IDEAS BAJITAS   PARA MAmás Y PApás   Nace el primer espacio del proyecto “A UPA” Los aUPA son espacios públicos temporales amigables con la primera infancia (0 a 5 años), donde se puede disfrutar de un lugar saludable, seguro y confortable en la ciudad. El Proyecto aUPA, de las arquitectas tucumanas María Lombana y Verónica Mansilla, es financiado por Fundación Bernard van Leer en el marco de su Programa Urban95. Se trata de una iniciativa que trabaja para favorecer el desarrollo sano de los niños pequeños que se crían en contextos urbanos. El primer espacio aUPA se abrió ayer en Ayacucho 645, y puede ser visitado de lunes a domingo, de 16 a 20. Durante toda la semana se harán actividades, como el taller “Primerísimos lectores” (lunes a las 18), “Porteo ergonómico” (martes a las 18), “Huertas Urbanas” (miércoles a las 18), y yoga para niños y embarazadas (jueves a las 18),

Primero hay que perderle el miedo al agua -los padres y los niños- para saber cómo mantenerse a flote. Los profesores de Educación Física saben cómo lograrlo, sobre todo con los bebés. ¿Cuáles son los pasos y las técnicas? Lo explican los profesionales. Hace 14 Hs   4 1 Se le tiene miedo la pileta y eso está mal. Lo mejor es respetarla, conocerla. Con los chicos debería ocurrir lo mismo. O por lo menos eso sostienen los profesores de Educación Física, que enseñan a nadar a niños y a bebés desde los cinco meses. Resaltan que el agua es su hábitat natural y que mientras más tarden en aprender a nadar más temor tendrán, por lo que resultará difícil trabajar con ellos. “Los padres tienen temor a que sus hijos se ahoguen en las piletas. Y sí, son muchos los casos anuales de ahogamientos”, comenta  Maximiliano Blanco , docente de Educación Física. Él empieza explicándoles que cuanto antes se adapten los chicos al medio acuático será mucho mejor. “Así el niño res

Desde que se inauguró en octubre pasado, la fantástica Biblioteca Binhai proyectada por el estudio holandés MVRDV en China causa sensación con sus estanterías repletas de libros "de mentira". Biblioteca Binhai. El auditorio esférico se manifiesta en la fachada principal como un gran ojo (AFP Fred Dufour). Su arquitectura no da lugar a la indiferencia. El gigante de 33.700 metros cuadrados alberga en su interior un auditorio esférico luminoso y librerías en cascada que lo recubren de piso a techo. El problema es que las estanterías blancas que se elevan en espiral acogen más libros falsos que reales, gracias a una técnica que engaña a la vista conocida como trampa-ojo. Se trata de placas de aluminio impresas que hacen las veces de libros en los estantes superiores. Ilusión. Las estanterías reflejan la esfera y crean un paisaje interior, topográfico (AFP Fred Dufour). La  Biblioteca Binhai , situada en Tianjin (a 120 km al sudeste de Pekín), atrae a unas 1

Emotivo Marcelo vive en San Luis, y atraviesa el campo y cruza un río para ir a estudiar a Mendoza. Filmó un video en el que muestra el recorrido. "Nunca falta a clase", dice su profesora.    Cruzando el río para ir a estudiar El video es emocionante y además tiene acción. Marcelo Alcaraz, un chico de 14 años que vive en un puesto rural en San Luis,  grabó el recorrido que hace a caballo por el medio del campo bien agreste para ir a estudiar a una escuela albergue en Mendoza. Un punto de vista novedoso para contar una de estas historias de que siempre conmueven. Se llama  Mi camino a la escuela  y lo filmó por sugerencia de una profesora, Sandra Agüero. “Fue  una manera de poder compartir las realidades de nuestros alumnos ”, dijo la docente a Clarín. Marcelo va a segundo año en la escuela 4-254, en Arroyito, una zona desértica en Lavalle, a unos 200 kilómetros de la capital mendocina. El lugar alberga a los chicos y las clases son de martes a domingo.

A medida que los espacios urbanos crecen, también aumenta el nivel de ruido del medio ambiente y con esto, las exigencias acústicas para la construcción de los espacios interiores VIERNES 24 DE NOVIEMBRE DE 2017 •  18:15 Mientras que cada vez es más difícil lograr momentos de tranquilidad y ser libres de los ruidos molestos, estos parecen perseguirnos tanto dentro como fuera de nuestros hogares. Ya sea por vivir sobre una calle de mucho tránsito y gran movimiento peatonal como por las clásicas situaciones que conllevan la convivencia con nuestros vecinos. Lo cierto es que son todos estos los factores que no solo influyen a la hora de pensar nuestra calidad de vida sino también los que determinan qué tipo de aislamiento acústico necesitamos. Desafío que se suma a las nuevas tendencias diseño interior que proponen amplias vidriadas, mobiliario minimalista, materiales duros y pisos de madera con cámara de aire, materiales que también afectan nuestro confort acústic

Surge el debate entre quienes consideran que hay que enseñar programación en la escuela como una materia, y quienes buscan un acercamiento más transversal MIÉRCOLES 22 DE NOVIEMBRE DE 2017 •  12:57 Débora Slotnisky SEGUIR PARA LA NACION 46 Foto: Archivo Mientras emprendedores y empresarios argentinos  reclaman cambios en el sistema educativo para que los chicos incorporen las herramientas  que les permitan adaptarse a los cambios que suponen las nuevas tecnologías, otros tantos señalan que una de las opciones es incorporar a la Programación como asignatura en el nivel primario, justificando que escribir código desarrolla ciertas habilidades como la creatividad y el pensamiento sistemático. Por caso, ya es una materia de los pequeños que van a la escuela de Estonia, y lo será a partir del año próximo en Suecia. En simultáneo, en la Argentina y el resto del mundo están proliferando talleres presenciales para que los niños den  sus primeros pasos en el mundo