SRI LANKA (Tierra de Lagos)

TN horario de protección al menor Carlitos Bala - Florencia Etcheves 27 03 2017

A los 91 años, regresó a la TV, impecable. Mirá el video. 
Así debutó Carlitos Balá por TN
Siete décadas de oficio y 91 años. Carlitos Balá, querido por multitudes.
El popular y prestigioso Carlitos Balá volvió a la televisión esta noche. A los 91 años, quien supo divertir a varias generaciones de argentinos, ahora ha regresado a la pantalla chica a través de TN, donde todos los días, a las 22, anuncia el fin del horario de protección al menor.
En el spot de su debut en la señal de TN, Balá estuvo acompañado por una de las periodistas de la señal de noticias, Florencia Etcheves.
Mirá el video de la vuelta de Balá a la TV.

Sistema de numeración Maya

Unidades de Millón, Decenas de Millón y Centenas de Millón

Una Gran Obra Literaria La Cabaña Del Tio Tom en español

Queen of Katwe - Official Trailer

La aventura de aprender a jugar al ajedrez

La aventura de aprender a jugar al ajedrez

¿Qué atrae a los chicos de este juego milenario que en Argentina se difunde en clubes tradicionales?
Juan Pablo tiene un peón en su mano derecha y la mirada fija en el tablero. Vivió doce veranos pero aparenta más edad en el primer piso de la histórica casa de Paraguay 1858. Su concentración lo dice todo: el ajedrez ya lo apasiona. A su lado, Facundo observa al profesor y escucha sus consejos cerca de las piezas. No mira a los costados. Él también está atrapado. Para Lautaro, es su segunda clase en el Club Argentino. Y promete que volverá. Son tres ejemplos de cómo hoy hay chicos que se enganchan con el aprendizaje del ajedrez y que apuestan a la reflexión sobre el vértigo, aunque éste también puede verse sobre las casillas blancas y negras. Pero para experimentarlo tendrán tiempo.
“A los seis años, vi a mi hermano jugar con un amigo en casa y logré que me enseñara. Lo que más me divierte es la estrategia y el no saber qué va a pasar. Lo más difícil es cuando jugás con alguien nuevo. En algunos momentos de la partida sé qué va a querer hacer mi contrincante y me puedo anticipar”, analiza Juan Pablo. Cecilia, su mamá, se llena la boca de café en la sala contigua y relata: “Hace dos años que me pide ir a clases de ajedrez y este año lo mandé a investigar dónde iba a estudiar. Así llegamos acá. No entiendo muy bien lo que hace”.
Si bien este deporte es individual, las clases son colectivas y ningún profesor le niega el derecho a un pibe de compartir con chicos de su edad esta estimulante actividad.
“Siempre pierdo porque como no tengo estrategia, me comen al rey en menos de tres minutos”, exclama el divertido e inquieto Facundo, de 8 años, quien sufre un trastorno de hiperactividad con déficit de atención. No fue la madre quien “eligió” el deporte, sino que lo propuso su psicóloga. “La idea es que el ajedrez lo enfoque en una actividad, logrando que se tranquilice”, comenta la tía Valeria, quien lo observa desde el bar.
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Muy cerca, Lautaro Manuel tiene un factor distintivo: “Es mi segunda clase y estudio ajedrez porque quiero ser muy bueno en este deporte, pero no conozco a nadie que lo practique. Es difícil pensar estratégicamente”, explica profesionalmente este joven rubio de ojos miel que tiene 10 años.
La enseñanza del ajedrez es milenaria y en Argentina, particularmente, hay una tradición histórica que permitió su difusión en clubes y la consagración de campeones mundiales en categorías de edad. Hoy los jóvenes encuentran una utilidad o diversión en este juego.
“Como entre los 8 y los 12 años el chico comienza a desarrollar al máximo el proceso cognitivo, los profesores deben considerar este factor, además de cautivar la atención e interés de los alumnos”, asegura Alejandro Moretti, entrenador de la escuela Ruy López, a quien se lo ve apasionado en el Círculo de Ajedrez de Villa Martelli.
“Con los más chiquitos se trabaja lo relacionado a la exploración, que va desde lo más concreto (el tablero y los movimientos de las piezas) para llegar progresivamente hacia mayores niveles de abstracción, como el concepto de jaque y jaque mate -agrega Moretti-. Con los más grandes, se complejizan estos contenidos elementales con la idea de que ellos mismos puedan ir construyendo estos contenidos a través de descubrimientos propios”.
La aventura de aprender a jugar al ajedrez
“Tenemos el placer de recibir a los alumnos del Colegio del Carmen. Desde la semana pasada, comenzaron a venir de dos a tres veces por semana a aprender ajedrez curricularmente”, dice Norberto Rial, quien enseña en el Club Argentino de Ajedrez. (GERMAN GARCIA ADRASTI)
Son las instituciones las que abren las puertas para que se trabaje con los chicos que se inician en esta actividad. Pedagógica y didácticamente, como una materia cualquiera, el docente debe generar su plan de estudio. Y el ajedrez no es la excepción. Por eso deben adaptar ese plan al público al que se van a enfrentar y a la etapa de desarrollo que están transitando.
Los métodos de estudio son diversos y desde las instituciones emblemáticas de ajedrez le cuentan los suyos a Clarín.
En el Círculo de Ajedrez Torre Blanca fusionan la teoría con la práctica desde un aspecto lúdico para entender cuáles son los movimientos, las piezas y los conceptos a desarrollar a lo largo de una partida. En el Club Argentino comparten la necesidad práctica y teórica del contenido académico, pero lo complementan con otras actividades. “Explicamos que el tablero es como una región medieval en la que ambos ejércitos deben capturarse. Para graficarlo, utilizamos métodos como el ajedrez viviente. Cada chico es la pieza, decide cómo se va a mover y se desliza con ella en el tablero que tenemos en el suelo del primero piso”, explica Norberto Rial, encargado de la biblioteca.
En el Club Mariano Moreno, Gabriel Mazziotti Irigoyen, árbitro y ajedrecista, cuenta: “Es común que un chico se inicie en este viaje de estrategas sin retorno cuando ya tuvo algún tipo de contacto con el juego, ya sea en la escuela o la casa. El primer objetivo es que en una o dos clases aprendan el movimiento de las piezas y estén atentos a las posibilidades de la captura. El segundo, es que incorporen los conceptos del jaque y del jaque mate”.
Un método distinto y efectivo es el del Círculo de Ajedrez de Villa Ballester. “Mostramos videos de grandes maestros y analizamos las jugadas. A su vez, hacemos competencias en las clases para que los chicos aprendan y analicen sus propios errores”, explica Enrique Scarella. Y en el Círculo de Ajedrez de Villa Martelli encuentran tranquilidad al enseñar a través de cuadernillos, con un contenido acorde al nivel en el que el alumno se encuentra, además de hacer hincapié en la táctica del juego.
Todo vale para contagiar la pasión por el ajedrez. Y los chicos lo agradecen con creces.

Bailes Modernos Para Niñas - Full Dancers

MI PRESENTACIÓN DE INGLES... Luciana Nicolle Lazarino

  mi presentación en ingles. 

Hi, i'm Luciana, and i'm honored to be school. My supject is mathematecs, english and music.
My favorite sport is dance 
i have a K-POP group  called six stars 
i like animals that i have at home are two dogs many hens 17 pigeons white and black spots 
in the future i'll be a doctor and now  i have goals to fulfill...


                            traducido en español
hola yo soy Luciana me encanta ir a la escuela mi materia favorita es la matemáticas, inglish y música.
mi deporte favorito es la danza,tengo un grupo de K-POP llamado six stars  me gustan los animales los que tengo en casa son dos perros muchas gallinas 17 palomas con manchas blancas y negras.

               

Mi presentación de ingles... Luciana Nicolle Lazarino

mi presentación en ingles. 

Hi, i'm Luciana, and i'm honored to be school. My supject is mathematecs, english and music.
My favorite sport is dance 
i have a K-POP group  called six stars 
i like animals that i have at home are two dogs many hens 17 pigeons white and black spots 
in the future i'll be a doctor and now  i have goals to fulfill...


                            traducido en español
hola yo soy Luciana me encanta ir a la escuela mi materia favorita es la matemáticas, inglish y música.
mi deporte favorito es la danza,tengo un grupo de K-POP llamado six stars  me gustan los animales los que tengo en casa son dos perros muchas gallinas 17 palomas con manchas blancas y negras.
En el futuro seré doctora, y ahora tengo metas que cumplir...
               

Receta de matambre al verdeo...Luciana Nicolle Lazarino..



lll Lo que mi padre cocino hoy con mucho amor para su familia.

                                     matambre al verdeo

INGREDIENTES:

1. Matambre
2. 200 cc crema de leche
3. Cebolla de verdeo 
4. Sal y pimienta 
5. Queso rayado 

PASOS:

1. Desgrasar el matambre y ponerlo en la parrilla 
2. Rehogar la cebolla de verdeo
3. Agregar la crema de leche con sal y pimienta 
4. Cuando el matambre ya esté cocinado ponerle la crema y queso rallado, volver a colocar el matambre al horno por 5 o 10 minutos más y lista para comer.... 😋👌.

Suma y resta de fracciones con el mismo denominador y con distinto denominador... Luciana Nicolle Lazarino

  Suma de fracciones
con el mismo denominador 


     2            8               10
  ------ +  -------  =    -------   
       4               4                     4          



cuando tiene el mismo denominador solo se suma el numerador.

         Les dejo una guía de como se suma con mismo denominador

                 

                              Distinto denominador 

      8             2        32 + 6              38
   ------- +  ------- = ------------  = ----------
       3            4            12                 12

  1. cuando tenemos distinto denominador , se saca el común denominador que en este caso es doce , al resultado lo dividimos en 3 y luego lo multiplicamos al resultado que da 4  y lo multiplicamos x8 ponemos el resultado que en mi caso es 32.
  • al 12 lo dividimos en 4 me me da 3 , al 3 lo multiplicamos x2 , me da de resultado 6.
      3.sumamos el 32 + 6 que es =       38
                                                                --------
                                                                   12
          pusimos el doce por que es el común denominador. 

¡Dato muy importante!
RECUERDA SABER LAS TABLAS DEL MULTIPLICAR PARA PODER HACER CUALQUIER EJERCICIO DE MATEMÁTICAS. 

Les dejo una guía de como sumar con distinto denominador

Restas con mismo denominador 

       7               2            5
   --------   -   ------- = --------
        9                9          9

  1. cuando tiene el mismo denominador solo se resta numerador .
       Les dejo una guía como restar con un mismo denominador
   
                                      Distinto denominador 

    10                5             20 - 5             20
---------   -    ---------  =  ----------- = ----------
    6                  12               12               12


  1. se hace el mismo procedimiento que la suma nada mas que en sumar se lo resta.

  • cuando tenemos distintos denominadores y se saca el común denominador  este caso es el 12, al resultado  lo dividimos en 6 que da 2, al 2   lo multiplicamos  x10 y te da el resultado . en este caso es 20.

  • luego al  12 lo divido en 12 que da de resultado 1  al 1 lo multiplico x5 que da de resultado 5 luego lo restamos

                   al 20 - 5 =
                                                20
                                          ------------
                                                 12


Cuerpos geométricos ... Anita Ruiz (Obligatorio Matemática)




Cuerpos geométricos: conceptos básicos
Primero Básico - Actividad Nº 110
Portal Educativo

Poliedros y cuerpos redondos. ¿Sabes cuál es la diferencia?

Portal Educativo
  


1- ¿Qué son los cuerpos geométricos?
Un Sólido o Cuerpo Geométrico es una figura geométrica de tres dimensiones (largo, ancho y alto), que ocupa un lugar en el espacio y en consecuencia tiene un volumen.
Cuerpos geométricos


Los cuerpos geométricos pueden ser: Poliedros y Cuerpos Redondos


2- Poliedros

Son sólidos geométricos de muchas caras, que contienen los siguientes elementos: caras, aristas, vértices.

2.1- Caras
Son las superficies planas que forman el poliedro, las cuales se interceptan entre sí.

caras  


2.2- Aristas
Son los segmentos formados por la intersección de dos (2) caras.

aristas

2.3- Vértices
Son los puntos donde se interceptan 3 o más aristas.

vértices

2.4- Cuadro comparativo:  Caras, aristas y vértices de los poliedros
En el  siguiente cuadro podrás ver una comparación de los elementos de cada poliedro:
Caras, aristas y vértices de los poliedros
 

3- Cuerpos redondos
Son cuerpos geométricos compuestos total o parcialmente por figuras geométricas curvas; como por ejemplo el cilindro, la esfera o el cono.

Cuerpos redondos
 

3.1- Reconozcamos los cuerpos redondos en nuestro entorno
En nuestro entorno podemos encontrar muchas formas.¿Reconoces alguna?
Recuerda que los cuerpos redondos tienen superficies curvas.
Algunos ejemplos que podemos encontrar en nuestro entorno son:

cono

cilindro

esfera

Las superficies curvas, ya sea del cilindro, cono o esfera, son consideradas igualmente caras. Por lo tanto el cilindro, por ejemplo, tiene dos caras basales planas, y una cara lateral curva. El cono tiene una cara basal plana y una cara curva. La esfera tiene una cara curva.

Un problema fácil... Lazarte Lucía Victoria

Mi tía compro un detergente magistral de 750 ml, si mi tía usa 4 ml por día ¿Cuanto le durará el detergente? Mostrando 20170314_133140.jpg

Ingles ... Victoria Gómez

Mostrando numeros-en-ingles-1-30.png

Tablas ... Victoria Gómez

Mostrando Tabla+100+Dias+de+clases.jpg

Figuras geométricas de Escudo Nacional ... Luciana Nicolle Lazarino

 estas on las figuras geométricas 

elipse o ovalo   sera el contorno del Escudo Nacional 

el medio circulo sera el sol

elipse o ovalo sera las ramas de  olivo 
  1.   
      

0 al 30 en ingles ... Luciana Nicolle Lazarino

0_ zero                                             
1_  one                           
2_  two               
3_  theer
4_  four
5_  five
6_  six
7_  seven
8_  eight
9_  nine 
10_ ten
11_ eleven
12_  twelve
13_ thirteen
14_ fourteen
15_ fifteen
16_sixteen
17_ seventeen
18_ eighteen
19_ nineteen
20_ twenti
21_ twenty one
22_ twenty two
23_ twenty thee
24_ twenty four
25_ twenty five
26_ twenty six
27_ twenty seven
28_ twenty eight
29_ twenty nine
30_thirty

BLACKPINK - DANCE PRACTICE VIDEO...Ortiz Núñez

Buenas tardes ... Lucia Lazarte

El procedimiento de la ensalada:
  •  Primero me lavo las manos, 
  • luego agarro la ensalada sin condimentar y le pongo sal, 
  • despues aceite y..
  •  por último le pongo vinagre, la mezcle 
  • y me quedó un rica ensaladaResultado de imagen para ensaladasResultado de imagen para ensaladas