Las fotos que observan las obtuvimos usando el telescopio del Observatorio Astronómico de Ampimpa. Les muestro para que piensen en el viaje que se realizará en Octubre. Seguro que traeremos muchas fotos más.

En la primera mitad del año hicimos esfuerzos . El lunes las espero para continuar el ciclo lectivo. Les dejo las fotos del esfuerzo de la preparación del acto del 20 de junio. Esto sucedió y luego fue un gran éxito .

Una correcta alimentación nos ayuda a tener buena salud y evitar la desnutrición. Debemos estudiar: 1.- ¿Qué es la salud? 2.- Hábitos que favorecen la salud y aquellos que la perjudican. 3.- Producir afiches, folletos y power point sobre la salud.

Debes estudiar que: 1.- El cuerpo tiene un sistema de defensa contra los microorganismos que causan las enfermedades, formando barreras como la piel,los glóbulos blancos y los anticuerpos. 2.- Por cada microorganismo causante de una enfermedad, existe un anticuerpo específico que se une a ese microorganismo impidiendo que ataque las células del organismo. 3.-Las vacunas brindan inmunidad a través de la estimulación de la producción de anticuerpos y, que además, tienen un carácter preventivo.

Todo lo hicimos trabajando en Equipo .

Objetivos de la clase: 1.-Conocer los órganos del sistema urinario: riñones, vejiga, uréteres y uretra. También su función dentro del cuerpo. 2.-Comprender que la células eliminan sustancias tóxicas (desechos) a través de la sangre. 3.-Conocer que la orina se produce a partir del filtrado de la sangre que pasa por los riñones y que está compuesta por agua y por las sustancias tóxicas producidas por las células. 4.- Reconocer que sustancias se eliminan con el filtrado de la sangre en los riñones y cuales permanecen en la sangre luego de la filtración.De algunos ejemplos de enfermedades, en la que aparecen alteraciones, en la composición de la orina.