Tiempo: 19 al 23 de noviembre Secuencia Didáctica Con diferentes actividades sencillas podemos lograr que los alumnos tomen conciencia de la necesidad de usar racionalmente los recursos naturales, valoren el reciclado de materiales, argumenten a favor y en contra del uso de los materiales plásticos y modifiquen sus hábitos de consumo. Comenzamos planteando a los alumnos una situación problemática. A cada grupo le entregamos una copia del texto con las preguntas a contestar y la leemos en voz alta. Situación Problemática: Marta fue al supermercado a comprar una bebida gaseosa para llevar a la excursión que hará con su maestra y sus compañeros de clase. Encontró que dicha bebida se presenta en envases de distintos tamaños y materiales. Es muy común ver que piezas que anteriormente se producían con otros materiales, particularmente de madera o metal, se han sustituido por otras de plástico. Un ejemplo de ventaja en la sustitución de material son los paragolpes de l