¿cómo se j uega a la piola? Intrucciones del juego Para jugar a la piola hay que agarrarla con las dos manos. Luego se salta y empieza a saltar

Barquito de papel sin nombre , sin patrón y sin bandera navegando sin timón donde la corriente quiera. Aventurero audaz, jinete de papel cuadriculado, sento lomos de un canal. Cuando el canal era un río, cuando el estanque era el mar y navegar era jugar con el viento era una sonrisa a tiempo fugándose feliz de pais en pais entre la escuela y mi casa. Después el tiempo pasa y te olvidas de aquel barquito de papel. Barquito de papel. En que extraño arenal han varado tu sonrisa y mi pasado vestidos de colegial . Mail del blog: marcelemanuelrodriguez@gmail.com

Adivinen quien yo soy: ¿Cuál de los animales es al ir parece que vengo, es aquel que en su nombre y al venir,es que me voy. tiene cinco vocales? CABALLO MURCIELAGO Mail del blog: marcelemanuelrodriguez@gmail.com

Sanguijuela Gusano corto y achatado. Posee dos ventosas: una en la boca y otra en la cola. Viven en zonas pantanosas. Debilitan al ganado y aruinan sus cueros. Garrapata Viven en los pastos y trepan a las vacas, caballos, etc. Cuerpo redondeado con cuatro pares de patas. Transmite el microbio de "piroplasma de la tristeza". Lombrices intestinales Lombrices que se alojan en los intestinos de ganado; y tambièn en los seres humanos. Provocan malestares y anemias. Tenias Las tenias tiene forma de cintas de varios metros de longitud. Viven en el interior de los mamìferos. Absorven los líquidos orgánicos. Triquina La triquina es un pequeño gusano sin segmentaciones. En estado larvario forma quistes en el tejido muscular del cerdo. La enfermedad llamado triquinosis, puede transmitirse al hombre por la ingestión de carne infectada mal cocida.

NUMEROS NATURALES Un número natural es cualquiera de los números que se usan para contar los elementos de un conjunto . Reciben ese nombre porque fueron los primeros que utilizó el ser humano para contar objetos. DEFINICIONES. La Real Academia Española los define como " Cada uno de los elementos de la sucesión 0, 1, 2, 3... " [ 1 ] Es el conjunto de los números enteros no negativos. Un número es un símbolo que indica una cantidad . El conjunto de los números naturales se representa por y corresponde al siguiente conjunto numérico: [ 2 ] Los números naturales son un conjunto cerrado para las operaciones de la adición y la multiplicación, ya que al operar con cualquiera de sus elementos, resulta siempre un número perteneciente a . Priscila arias de 4TO

Hay numerosas clases de microbios. Algunos son bacterias y otros, hongos. Además, pueden tener variadas formas . MAS SOBRE LOS MICROBIOS Los microbios pueden vivir casi en cualquier parte:en el suelo, en el agua, en el aire, en las plantas, en las rocas, en los animales. Muchos viven en lugares tibios y húmedos. Por ejemplo en las manos y las uñas, en el agua estancadas.

Edgardo Roberto Carranza es el primer docente varón que fue distinguido como Maestro Ilustre en Tucumán. Representará a la provincia en el acto central del Día del Maestro, que será encabezado por la presidenta, Cristina Fernández. Tecnología en el aula Desde hace siete años, Edgardo enseña Tecnologías Diversas en la Escuela Nº 319 de La Florida, en Villa Quinteros. Allí cumplió uno de sus anhelos: construir un cohete de verdad. “Participé de una capacitación casi por casualidad, porque el día que se iba a realizar me enteré que la docente que debía ir no podría asistir. Salí fascinado con la idea de que la construcción de cohetes no es algo exclusivo de la NASA, por lo que lo propuse en el aula y los alumnos de inmediato respondieron positivamente”, cuenta. Lo más sorprendente, según el maestro, es que los chicos ni siquiera sabían dibujar un cohete, “porque hasta hace unos años, muchas de sus casas no tenían ni siquiera energía eléctrica”. Por eso, el trabajo fue arduo: em

¿Cómo atraer y repeler sin imanes? Grado : 4º A y B Conceptos Competencias científicas Materiales que al ser frotados atraen o repelen a otros objetos. Fenómenos que producen intercambio de cargas, es decir , de partículas que tienen carga eléctrica. Cargas iguales se repelen y cargas diferentes se atraen . Todos los objetos tienen carga en su interior. Realizar hipótesis sobre los mismos. Observación de los elementos que repelen o atraen a otros. Comprensión de textos científicos. Responder tablas

¿Cómo funciona un interruptor? Grado: 4º A y B Conceptos • El interruptor es el dispositivo responsable de abrir y cerrar un circuito eléctrico. • Circuito cerrado: aquel que permite el paso de la corriente eléctrica. • Circuito abierto: aquel que no permite el paso de la corriente eléctrica. • Dispositivo eléctrico que interrumpe la corriente eléctrica. • Tipos de interruptores de uso habitual Competencias científicas • Realizar hipótesis sobre los mismos. • Observación de los elementos que permiten el paso de la corriente eléctrica. • Comprensión de textos científicos. • Responder tablas

TECNOLOGIA La tecnología nació para satisfcer las necesidades humnas: En los comienzos de la humanidad el hombre tenía necesidades y debió fabricar herramientas para: crear muchas cosas. Cazó animales para: poder comer. Con el descubrimiento de la: luz, pudo: ver en la oscuridad. Al comienzo deambulaba para conseguir el alimento, luego se establecía y trabajo la tierra para: sembrar trigo, sacar harina y hacer pan. Empezó a emplear las fibras para: hacer la vestimenta