Día Mundial del Párkinson La Organización Mundial de la Salud declaró en 1997, el 11 de abril, Día Mundial del Párkinson, coincidiendo con el aniversario de James Parkinson, neurólogo británico que en 1817 descubrió lo que en aquel tiempo llamó parálisis agitante y que hoy conocemos como enfermedad de Parkinson. Desde entonces asociaciones de Párkinson de todo el mundo conmemoramos ese día con la celebración de actos públicos de interés general que pretenden difundir la realidad del Párkinson y sensibilizar a la sociedad en general. ¿Qué es la Enfermedad de Parkinson? La Enfermedad de Parkinson es una enfermedad que afecta al sistema nervioso en el área encargada de coordinar la actividad, el tono muscular y los movimientos. Fue descrita por primera vez en el año 1817 por el médico inglés James Parkinson. La Enfermedad de Parkinson es un proceso crónico que pertenece a un grupo de trastornos que tienen su origen en la degeneración y muerte progresiva de unas neuronas,

Lo voy a explicar de la manera más sencilla posible, pero para eso hay que saber cómo es el ojo del perro. La retina del ojo tiene dos tipos de células sensibles a la luz: •Conos. Permiten percibir los colores y una visión detallada de las cosas. •Bastones. Gracias a ellas se detecta el movimiento y ayudan a ver cuándo hay poca luz. El ojo de los perros tiene menos conos que el de los humanos (unas diez veces menos), pero en cambio tienen mayor cantidad de células tipo bastones. Eso hace que puedan manejarse mejor que nosotros en la oscuridad, y que a plena luz del día las cosas las perciban con menos colores. ¿En qué medida difiere la visión cromática con la de las personas? Basta saber que las células cono de los humanos son de tres tipos (rojo, verde, azul), mientras que los perros disponen de 2, motivo por el cual les es imposible distinguir rojos y verdes. Estas diferencias se entienden mejor si nos fijamos en el espectro de colores: ¿Los perros ven en color o no?

Hola soy Luciana Brizuela de 4°c este es mi gmail..Queria contarle que soy nueva en la escuela San Martin, me cuesta un poquito el tema del blog, pero de a poco voy a ir aprendiendo.

Actividades: 1      Números hasta 100.000 En la recta numérica representa los siguientes números: 10.000 - 20.000 - hasta 100.000           Ubica en la recta donde podrían estar los números 45.000 – 55.000 – 1.000 – 9.000 – 91.000 – 99.000        Escribe estos números usando como ayuda la recta numérica.       Cuarenta y cinco mil trescientos veinte.      Cincuenta y cinco mil doscientos cuatro.      Ochenta mil cuatrocientos.       Sesenta mil novecientos noventa. ·          Escribe con letras los siguientes números: 32.715=………………………………………………………………………………………………… 74.209=………………………………………………………………………………………………… 60.010=………………………………………………………………………………………………… 85.002=………………………………………………………………………………………………… ·                Pista para descubrir números. ¿Qué números pueden ser? Está entre treinta mil y treinta y cinco mil. Termina en quinientos. ………………………………………………………………………………………………………… Es menor que setenta mi