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Ciencias Naturales (Obligatorio) para 3º A y B (2)

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Actividad 5: Se espera que las alumnas reconozcan que las plantas elaboran su propio alimento y que los animales se alimentan de otros seres vivos, que algunos animales se alimentan de plantas (los herbívoros), otros de carne (los carnívoros) y otros, tanto de animales como de plantas (los omnívoros), mediante la observación, descripción y comparación de variedad de estructuras bucales. Materiales: Imágenes de dentaduras de animales herbívoros y carnívoros Imagen de dentadura humana Lupas Espejito Afiches Fichas de animales Un texto que describa los distintos tipos de alimentación en los animales y sus aparatos bucales.                Se comienza la clase explorando las ideas previas. 1.     ¿Cómo se alimentan los seres vivos? 2.-Los animales y las plantas ¿se alimentan del mismo modo?     Las plantas no necesitan alimentarse de otros seres vivos pero los animales, sí.     A continuación un texto sobre las dentaduras de difere

Ciencias Naturales (Obligatorio) para 3º A y B

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Plan Ciencias Naturales Eje: Seres Vivos: Diversidad, unidad, Interrelaciones y cambios. Tiempo: 03/11 al 13/11 Secuencia de Enseñanza: Actividad 4: Se espera que las alumnas comprendan que en un cierto ecosistema hay organismos productores de su propio alimento (las plantas) y consumidores (los animales), que se alimentan de otros seres vivos entre los que encontramos herbívoros, carnívoros y omnívoros, mediante lectura de textos. Materiales:  Textos ·          Se inicia la actividad  recordando lo trabajado sobre los descomponedores y analizando la siguiente cadena alimentaria. ·          Las alumnas identifican los eslabones que las componen: plantas, animales  y los descomponedores. Las Cadenas  o Redes  Alimentarias Cuando los científicos estudian seres vivos de un ambienten determinado, averiguan de que se alimentan,  y con esta información diseñan cadenas o redes alimentarias. E

Una postal: el desierto de Atacama se cubrió de flores ... Felicitas Iñigo

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Las abundantes precipitaciones que han tocado el norte de Chile estos últimos meses, han propiciado el "florecimiento más espectacular de los últimos 18 años", en la región de Atacama, una de las más áridas del planeta. En estos días, la zona, usualmente de color arena, está teñida de púrpuras y rosados, debido al fenómeno que llamaron "El Niño Godzilla", que provocó graves inundaciones en el norte de Chile, a principios de año. La explosión floral, resultado de que la humedad estimula a las semillas dormidas, es conocido como "desierto florido", y dura unos pocos días.

Documental "Día de muertos en Oaxaca"

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Tradición del dia de muertos en México - Youth Bloggers Latin América UNESCO

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El altar de muertos ... Valeria Masino

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El altar de muertos: origen y significado en México A través de la historia del hombre, el culto a los muertos se ha manifestado en diferentes culturas de Europa y Asia, como la china, la árabe o la egipcia, pero en las culturas prehispánicas del continente americano no ha sido de menor importancia; así, la visión y la iconografía sobre la muerte en nuestro país son notables debido a ciertas características especiales, como el sentido solemne, festivo, jocoso y religioso que se ha dado a este culto, el cual pervive hasta nuestros días. La muerte es un personaje omnipresente en el arte mexicano con una riquísima variedad representativa: desde diosa, protagonista de cuentos y leyendas, personaje crítico de la sociedad, hasta invitada sonriente a nuestra mesa. En México, las culturas indígenas concebían a la muerte como una unidad dialéctica: el binomio vida-muerte, lo que hacía que la muerte conviviera en todas las manifestaciones de su cultura. Que su símbolo o glifo aparec

Situaciones problemáticas ... Martina López

1. Una caja de acuarela tiene 13 pinturas. Carmen se ha comprado 5 cajas. Si cada caja cuesta 3 €, ¿cuánto dinero se ha gastado Carmen en las cajas de acuarela? Respuesta: ….................................................................................................................................................. 2. El libro de Conocimiento del Medio de Lucía tiene 186 páginas, ¿cuántas páginas tendrán en total los 8 libros de Conocimiento de todos los alumnos y alumnas de 3º de Primaria del colegio de Lucía? Respuesta: ….................................................................................................................................................. 3. José se ha comprado 6 pares de guantes a 12 euros y 9 pares de calcetines a 7 euros para su temporada de bicicleta. ¿Cuánto dinero se ha gastado José? Respuesta: ….........................................................................................................................