María Teresa Fernández, Investigadora ACG. Programa Regional en Manejo de Vida Silvestre. Universidad Nacional, Heredia, C.R. INTRODUCCION Los murciélagos son vertebrados mamíferos (son animales con pelo, las crías nacen vivas de la madre tras un periodo de gestación variable y se alimentan, en las primeras etapas de su desarrollo, de leche materna)y pertenecen al Orden QUIROPTERA, que es una palabra que proviene del latín, y significa animales con alas en las manos. En el mundo existen unas 1000 especies de murciélagos, siendo, después de los ratones, el grupo de mamíferos mas diverso. En Costa Rica se han encontrado,hasta el momento, 108 especies de murciélagos. Lonchorhina aurita,  murciélago con hoja nasal muy grande que indica un tipo de ecolocación muy especializado. Foto / M. Tschapka. De estas, solo 3 se alimentan de sangre, una de sangre de mamíferos, y dos de sangre de aves. Los murciélagos tienen hábit

·          Inicio ·          Contacto Características de los murciélagos Se puede pensar que un murciélago es sólo una criatura que vuela, pero existe mucho más de estos animales de que la mayoría de la gente piensa. A menudo se los ve como una molestia, podrá llegar a ser más tolerantes con ellos si aprendes más acerca de sus características. Con tantos mitos, el aprendizaje de las características de los murciélagos es una buena idea. Los murciélagos juegan un papel crucial en el proceso de  polinización , ayudan con la polinización de las flores y la distribución de semillas de frutas.   El diseño de alas palmeadas los clasifica como los únicos mamíferos que realmente pueden volar. Existen más de 1.100  especies de murciélagos  en el mundo. El 70% de los murciélagos consumen insectos y bichos pequeños como alimento. El otro 30% consume diversos tipos de frutas. Sólo una pequeña cantidad de  murciélagos se alimenta  de sangre(3 especies). Los murciélagos parec

ACTIVIDAD 1 ·          Se espera que los alumnos logren comprender a través de la exploración de objetos la necesidad de utilizar instrumentos de medición, como el termómetro, para el registro de la temperatura. MATERIALES: ·          Diferentes objetos que estén a distinta temperatura, una taza con agua tibia, hielo contenido en un vaso, una barra metálica, un trozo de madera, etc. Parte 1 Iniciar la clase preguntando a los niños: ¿ Cómo podemos saber si algo esta frio o caliente? ¿Puede haber cosas que estén más calientes que otras? ¿Qué tan caliente pueden estar? Registrar en el pizarrón las respuestas de los niños, e introducir en ellos la idea de que la temperatura nos está diciendo que tan caliente están los objetos. Presentarle a los niños diferentes objetos: una barra metálica, una cubeta con hielos, un vaso con agua tibia, un trozo de madera, etc. Pedirles que los toquen y que midan la temperatura con sus manos, contarle que el sentido del tacto nos per