Una célula es la unidad morfológica y funcional de todo  ser  vivo. De hecho, la célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo. De este modo, puede clasificarse a los organismos vivos según el número que posean: si sólo tienen una, se les denomina unicelulares, si poseen más, se les llama pluricelulares. En estos últimos el número de células es variable: de unos pocos cientos, como en algunos nematodos, a cientos de billones (1014), como en el caso del ser humano. Las células suelen poseer un tamaño de 10 µm y una masa de 1 ng, si bien existen células mucho mayores.  La teoría celular, propuesta en 1839 por Matthias Jakob Schleiden y Theodor Schwann, postula que todos los organismos están compuestos por células, y que todas las células derivan de otras precedentes. De este modo, todas las funciones vitales emanan de la maquinaria celular y de la interacción entre células adyacentes; además, la tenencia de la información genética,  base  de la herencia

Actividades: (22 al 26 de octubre) 1.- Escuchar atentamente el video y realizar un registro de lo más importante. 2.- Organizar los datos en una línea de iempo 3.- Elaborar un power poin o un afiche en grupo. 4.- Exponer en grupo en la clase el tema

PEC (Plan Nacional de Educación Científica) Objetivo : ·          Qué sean capaces de analizar   un experimento escolar significativo que les permita: elaborar anticipaciones, plantearse preguntas, diseñar un experimento, formular conclusiones, etc. Tiempo : 22 al 26 de octubre Materiales: -           Barra de metal -           Barra de vidrio -           Barra de plástico -           Vela -           Vaso de precipitación (250 ml – vasos de helados de Telgopor) -           Agua a 90° C -           Chinches. Secuencia Didáctica: -           Inicio de la clase : Pregunte a la clase: -           ¿Todos los materiales conducirán igual el calor? -           ¿Cómo nos daríamos cuenta cuál conduce mejor el calor? -           ¿Elegirían una cuchara de metal para revolver la comida en el fuego? La docente le muestra a los alumnos la colección de barritas de diferentes materiales (no se las entregará aún). Pregunta: ¿Cuál de las barritas

a Es la célula sexual femenina. El óvulo humano se forma en los ovarios, que son  las glándulas sexuales femeninas  ubicadas en la cavidad pelviana, por debajo de los riñones. El óvulo esta formado por una membrana protoplasmática o vitelina, protoplasma o vitelo, y núcleo o vesícula germinativa. Los óvulos se originan a partir de un proceso de desarrollo llamado oogénesis que transforma las células de los folículos ováricos y las hace aptas para la fecundación.Cuando el óvulo  está maduro,  sale del ovario y recorre la trompa de Falopio, donde puede ser fecundado por un espermatozoide. En este caso, el embrión se implantará en la mucosa unterna y continuará su proceso de desarrollo durante 40 semanas, aproximadamente hasta el nacimiento del nuevo ser. ¿Qué es el óvulo menstrual? El  conjunto  de transformaciones que experimenta el útero cada 28 días, aproximadamente, se denomina  ciclo menstrual . Consta de varias fases y está regulado por hormonas. En la prim

La clasificación de los animales - ¿Cómo se clasifican? Existen muchos animales en el planeta tierra, entre todos ellos existen grandes diferencias, pero también existen grandes parecidos, es por ello que con el tiempo los animales se han ido clasificando por sus parecidos y diferencias. Es cierto que todos los animales existentes pertenecen al reino animal, pero un animal como por ejemplo el gato, pertenece a la familia de los félidos, puesto que tiene muchas características similares al resto de los animales de esta familia. Todos los animales, además de su nombre, poseen un nombre científico que sirve para  poder  identificarlos de forma internacional, puesto que este nombre científico es el mismo para todos los idiomas, así personas de diferentes lenguas pueden referirse al mismo animal sin confusiones. La clasificación de los animales: Reino:  En el reino animal, existe una clasificación de reinos para diferentes tipos de animales: Hongos, plantas, protistas

Peces: valor nutricional del pescado: los pescados están compuestos por vitamina D, proteína, fósforo, minerales, yodo, omega 3 y ácidos grasos. tipos de pescado: pescado azul:  denominado como ``pez graso´´ la grasa esta entre los músculos de pescado.Contiene más de 5% de grasa. P escado blanco: Crustáceos: valor nutricional de los crustáceos. Moluscos: valor nutricional de los moluscos.   visita al mercado de Pamplona Nombre del pez procedencia Agua dulce o salada Lubina san sebastian salada Rape Vigo salada Gallo mar Cantabrico salada trucha piscifactoría dulce gasterópodos bivalvos cefalópodos caracol almejas

LOS ANFIBIOS Los anfibios son vertebrados y viven en la tierra principalmente en zonas húmedas, aunque las primeras etapas de su vida la pasan en el agua.La metamorfosis es importante porque experimentan cambios durante esa etapa.     SU CUERPO: su cuerpo tiene cuatro extremidades. Su piel es fina, húmeda y sin recubrimiento. Respiran por branquias y también por la piel, pero esta tiene que estar húmeda. Son poiquilotermos, significa que no controlan la temperatura de su cuerpo. Son ovíparos ( ponen huevos). Son carnívoros cuando son adultas pero los renacuajos son herbívoros. CLASIFICACIÓN Hay dos tipos de anfibios: 1.- Anuros:no tienen cola   Rana              2.- U rodelos: tienen cola     Salamandra Tritón    

CLASIFICACION DEL REINO ANIMAL Todos los animales son  pluricelulares : estan formados por muchas células. Estas células son  eucariotas : tienen núcleo y pared celular. Su nutrición es heterótrofa: todos los seres vivos se alimentan de otro ser vivo. Pueden ser  carnívoros  ( origen animal)  herbívoros  ( origen vegetal)  omnívoros  ( origen vegetal y animal) Son de gran sensibilidad al cambio del clima que les rodea. Tienen una gran capacidad para detectar los cambios en el medio ambiente. La ciencia que estudia los animales se llama  zoología . Se clasifican en vertebrados e invertebrados: Vertebrados   A nimales con esqueleto interno o endoesqueleto. El tejido es oséo o cartilaginosos.   Invertebrados Animales sin esqueleto interno. Tienen exoesqueleto o esqueleto externo. Clasificación de los invertebrados: 1.- 2.- 3.-   1.-P orifero(esponja).    2.-celentéreo( medusa).   3.-gusanos. moluscos(mejillones)     artrópod o(

Hace 8000 años con un hacha de mano y puntas de flechas de los grupos cazadores. Hace 2350 años Cultura Tafí,  indígenas agricultores y ceramistas.  Alrededor del año 1000  Cultura Santa María, indígenas agricultores y ceramistas.   En 1480 Los incas invaden el área de montañas y valles del noroeste y oeste del país.   En 1543  Entrada de los españoles en el territorio tucumano.   Cazadores y Recolectores    Los primeros grupos cazadores que habitaron nuestro territorio tallaban la piedra  con el fin de fabricar las armas y herramientas que usaban en su vida cotidiana, como hachas de mano, raspadores, cuchillos y puntas de flecha. Se refugiaban en cuevas o grutas para protegerse de las inclemencias del tiempo. En varias de esas grutas se pintaron escenas de caza.    Los hombres cazaban animales, como guanacos, ciervos, y otros de gran tamaño que ya se extinguieron, por ejemplo, mastodontes y gliptodontes.    Las mujeres y los niños se o